|
|
Еще раз хочу заострить ваше внимание на том, что территория Профи-консультант предполагает конкретные вопросы и конкретные ответы! Придерживайтесь простого правила: отвечайте именно на вопрос, а не комментируйте ответы других участников! А если Вы не согласны с предыдущими ответами, можно написать авторам лично через SOS.
09.03.11
|
Знаете ли вы...
... что найти вопрос по его номеру можно, указав номер вопроса в графе поиск!
28.11.10
|
|
|
| 
|
|
|
Просмотр ответов на вопрос:
 Вернуться
 / Предметные дисциплины /
|
|
Когда же отменят аттестацию?
|
|
|
Если аттестоваться трудно на месте, есть новая форма аттестации при Центрах оценки качества образования в регионах. Не скажу, что очень легко, но вполне доступно, если есть результаты. В нашей группе аттестовались педагоги из центра реабилитации для трудных подростков, на основании психологического монитринга они свои результаты очень хорошо показали, а на месте думали, стоит ли их аттестовывать.
|
|
|
|
Аттестация нужна, бесспорно, вот только форма оставляет желать лучшего. Раньше, чтобы тебе присвоили категорию, нужно было и уроки показать, и тесты сдать (или творческую работу написать) - судили за реальные дела. А сейчас? Чем больше бумажек, тем "умнее" учитель. Поэтому мы сейчас и занимаемся сбором подтверждающих документов, а детей учить совершенно некогда: надо поучаствовать здесь, там и тут, чтобы баллы в портфолио набрать. На работу с детьми уже нет времени.
|
|
|
|
Можно и не аттестоваться и жить спокойно имея понятие "учитель",но не выдержите. Все аттестуются,а я что хуже(наш принцип и менталитет).Я не встречала учителей которые критически сказали нет, не буду.Некоторые срока не ждут аттестуются,чтоб получить ,повысить своё звание.Особенно молодые.
|
|
|
Наконец, прошла эта унизительная и бесполезная процедура - аттестация, можно вздохнуть полной грудью. Второй год подряд в нашем регионе проводится аттестация в виде портфолио, по баллам. Для высшей категории нужно набрать не менее 65 баллов. Где и как их можно набрать, где кроются "подводные камни"?
До 5 баллов можно получить за курсы - обязательно и проблемные, и системные. Кстати, это не всегда легко осуществимо - сама еле успела пройти, курсы были уже просрочены четыре года - сначала на меня забыли подать заявку, потом не отпустила администрация - т. к. был май месяц, ну а потом просто не собиралась группа предметников.
От двух до пяти баллов можно заработать за участие в эксперименте - в зависимости от уровня (каждый ли из нас в нём участвует? Всегда ли от нас это зависит?)
До пяти баллов - за углубленное изучение предмета, либо за работу по системе Занкова, Монтесорри и пр. (у каждого ли такое есть и от нас ли это зависит?)
Ещё один критерий - качество знаний на ЕГЭ и ГИА - до 5 баллов за каждый. Экзамены в новой форме практикуются всего 2 года, у каждого ли за это время ученики сдавали экзамены, по всем ли предметам?
Баллы можно набрать за качество знаний, за предметное тестирование и за тестирование на знание нормативно-правовой базы (за каждый критерий - до 5 баллов) Кстати, тестирование проводилось после напряжённого трудового дня, в вечернее время. В нормативно-правовую базу входили и психологические тесты - около 300 вопросов, мелким, практически не читаемым шрифтом - я например, после этой процедуры вышла с больной головой.
Баллы начисляются за победы и призовые места учащихся в различных конкурсах и соревнованиях. Но если Вы думаете, что все результаты суммируются - то глубоко ошибаетесь. За призовые места на всероссийском уровне одного ученика даётся всего 5 баллов, за трёх последующих учеников добавляется по 1 баллу, остальные же просто не идут в зачёт!!! (у меня, например, было за межаттестационный период 19 призёров и лауреатов, получила всего 8 баллов - меньше, чем по полбалла за каждого!)
Публикации - до 5 баллов. Также не суммируются, баллы начисляются по наивысшему уровню, желательно, на всероссийском.
Кстати, инернет-публикации котируются очень низко 1 балл независимо от количества.
Такая же ситуация и по работе в составе различных комиссий, экспертных групп, публичных выступлений - баллы начисляются один раз по наивысшему уровню, не суммируются.
Ещё и конкурсы профессионального мастерства - обязательно призовые места или победы; вот, пожалуй, и всё.
Мало того, что всё это ты сделал, да ещё и каждый свой шаг доказывай с бумажкой - это ли не унижение?! Интересно, а почему работники Департамента не атесуются, или им не надо повышать квалификацию?
Эмоции переполняют - я многого не додала детям в этом году в связи с этой бумажной волокитой. Пройдя аттестацию, лучше я работать не стану, но если бы её не было - хуже бы тоже не работала.
|
|
|
|
Сколько работаю,столько об этом говорят,мечтают педагоги,но навряд - ли что-то изменится.Думаю,что бессмысленный вопрос, тем более, что сейчас готовятся более "интересные"условия для аттестации педагогических кадров.
|
|
|
|
На себе испытала, что аттестация не дает толчок к саморазвитию. "Проснулась" только после конкурса Учитель года. Пять лет потеряно для саморазвития... Получается нет в нынешнем виде в аттестации никакого смысла, но чтоб отменили? Нет, а какже институты, бумажки, начальство? Придумают что-нибудь новенькое!
|
|
|
|
Я помню те годы, когда работали без аттестации, и зарплата учителя зависила только от его педагогического стажа. Были ли тогда творчески работающие учителя? Были. Только мотивация к творческой деятельности была внутренней, обуславливалась жизненной позицией, в основном активной. После введения аттестации появилась возможность повысить свою заработную плату вне зависимости от стажа. Заставило ли это некоторых учителей стать более активными и добиваться более высоких результатов в работе. Да, заставило. Стоит ли отменять аттестацию? Пассивные учителя, сторонники уравниловки, скажут "да", активные - "нет".
|
|
|
|
У нас в школе два учителя (пенсионеры) уволились потому, что не аттестовались (срок аттестации закончился, они проработали еще 1-2 года, заявления не подали). Так что хочешь, не хочешь в любом возрасте все учителя должны проходить аттестацию.
|
|
|
|
|
Вопрос №1739, добавлен 14 июня 2008 г. 20:13:00, Автор: