|
|
Еще раз хочу заострить ваше внимание на том, что территория Профи-консультант предполагает конкретные вопросы и конкретные ответы! Придерживайтесь простого правила: отвечайте именно на вопрос, а не комментируйте ответы других участников! А если Вы не согласны с предыдущими ответами, можно написать авторам лично через SOS.
09.03.11
|
Знаете ли вы...
... что найти вопрос по его номеру можно, указав номер вопроса в графе поиск!
28.11.10
|
|
|
| 
|
|
|
Просмотр ответов на вопрос:
 Вернуться
 / Управление образованием /
|
|
Как вы думаете не пора ли в школах ввести начальную военную подготовку? Пусть наши мальчики хоть в руках подержат автомат и почувствуют, что дух хороший живет в здоровом теле. Одряхлела наша молодежь... Может тогда не так будут бояться в армию идти служить.
|
|
|
В нащей школе есть клуб "Сыны Отечества". Руководитель - увлеченный человек, имеющий большой педстаж (в прошлом преподаватель НВП). Все желающие "подержать автомат и почувствовать..." занимаются в этом клубе, участвуют в военно-спортивных соревнованиях (Командарм, например). А вводить предмет НВП как обязательный надо ли? Чтобы молодежь не "одряхлела" не обязательно им держать автомат (и так в стране что творится!!!), существуют для этого различные спортивные секции.
|
|
|
|
Основы военной подготовки уже есть в школах врамках предмета ОБЖ. А чтобы почуствовать, "что дух хороший живет в здоровом теле" надо по-активнее физкультурой, спортом и туризмом заниматься и необязательно мальчиков под ружье ставить.
|
|
|
|
думаю, что лучше все это делать через систему деятельности военно-спортивной и патриотической работы. Лучше всего. чтобы во главе такой работы стояли эентузиасты этого дела. так как это дело очень сложное. можно и сделать из хорошей идеи обязаловку. и тогда воспитательного эффекта не будет. В современных условиях это может быть и элективный курс, если есть опят-таки профессионал и энтузиаст. очень много есть кадетских классов в школах. что тоже является положительным примером и возможностью и оценить себя, и научиться понимать что значит человек с оружием.
|
|
|
|
То ОБЖ, что сейчас в школе, только вредит. Многолетняя практика это доказала. Эффективность данного предмета 0%. А вот бывшая НВП в школа была очнь эффективна, и поэтому её с такой благодарностью вспоминают многие выпускники.
|
|
|
В мужчинах на генетическом, а точнее, на гормональном уровне заложена сила. Сила во всём. Будь то в духе соперничества или в защите слабого.
Почему наше поколение благодарно НВП?
Нет, не потому что на НВП мы учились маршировать строем.
На НВП мы впервые ощутили запах бездымного пороха. Этот запах даёт адреналин. Если запах человеческой крови угнетает, то запах бездымного пороха будоращит.
Чёрт его знает, как объяснить разницу между НВП и ОБЖ.
Это всё-равно что объяснить разницу между строевым генералом и гражданским лицом. Анекдот в тему:
При приеме-передаче дел и должности новому министру обороны Сергей Иванов подарил ему на память затрепанную книгу Вооруженные Силы для чайников.
Очень точный анекдот.
До тех пор, пока министром обороны будет неспециалист, до тех пор и будет наша армия посмешищем. Я вспоминаю наше время, когда человек не отслуживщий Родине положенные два года, считался людьми инвалидом, если не физическим, то психологическим точно. У нас понятия даже не было "откосить" от армии.
Первое, что спрашивают ученики у учителя: "А Вы служили в армии?". И если в наше время неслуживших считали просто уродами, то сейчас таких людей воспринимает молодёжь, как умных и крутых. Да, со служивыми лучше не связываться. Да, им лучше не перечить, потому что их может "коротнуть". Но они - дураки, потому что не сумели увернуться от армии. Куда катится Россия?
А может оно и к лучшему, что умение владеть оружием будет дано не каждому.
Да пошли они все к чёртовой матери с ихней политикой. Я своего сына научил владеть автоматом Калашникова и пистолетом Макарова до автоматизма. И я уверен, что он сможет защитить мой тыл без моей помощи в любых условиях.
Раз школа не захотела научить моего сына, а точнее, её не дали этого сделать, то я сам его научил искусству выживания.
|
|
|
|
На мой взгляд, введение НВП в школах ничего не даст, если не изменится внутренняя политика в стране. Если наши мальчики подержат в руках автомат, это не даст им "здорового духа", ведь многие из них воспитаны на американских боевиках и компьютерных стрелялках, где мозги и кровь текут по монитору рекой. Надо менять сознание детей, отношение к армии и к своей стране. Я родилась в семье кадрового офицера и выросла в военном городке. У меня в крови уважение и доверие к человеку в военной форме. Но я сделаю все, что в моих силах, чтобы мой сын не пошел служить в армию, потому что не хочу, чтобы мне его вернули инвалидом, если не физическим, то моральным. Хотя владеть приемами самообороны и оружием обязательно его научу. В жизни может пригодиться.
|
|
|
|
Может стоит ОБЖ дать возможность преподавать бывшим военным, а не переучившимся учителям физкультуры. Тогда формальное преподавание исчезнет. Но бывшие военные(пенсионеры по выслуге, а не по возрасту) - мужчины в полном расцвете сил. Они находят себе применение в охранных структурах, организовывают своё дело и многое другое, так как предпочитают нормально зарабатывать и содержать семью, а не получать учительскую зарплату похожую, скорее, на пособине по безработице.
|
|
|
Да сколько же можно новых предметов впихивать детям! МХК, экология, экономика, информатика - уже добавлены, еще что - не помню/остальные - не убраны!!/
Еще теорию и практику потребления, экологию Москвы отдельно, Питера отдельно..., историю религии, и тэдэ.
Детей, видно своих нет! Школа должна давать базовые знания, а не всеобъемлющие! ХОРОШИЕ БАЗОВЫЕ! А не 1 час русского в неделю! Кружки есть для всего прочего. И факультативы.
|
|
|
...Может тогда не так будут бояться в армию идти служить...
Да разве они боятся из-за того, что не держали в руках автомат? Их же там калечат и убивают! И я боюсь за каждого кто идёт служить. Кто сегодня уже помнит про Сычёва, а ведь для его матери это горе навсегда! А НВП в том виде в каком она была и есть - в пустую потраченное время.
|
|
|
|
Обязательно надо ввести НВП. А то что же получается? Раньше, у кого был белый военный билет, того парня считали неполноценным. Да и такому парню было нерадостно, что он не пойдёт в армию. Сейчас же что, ребята (благодаря своим родителям) стараются любым способом отделатьмя от армии. Кто же будет защищать Родину?
|
|
|
|
Не знаю, как в других регионах, а в Белгородской области раньше проводились военизированные сборы для старшеклассников, в мае (строевая подготовка, стрельба, физическая подготовка), только это недельные сборы, а вот если бы регулярно, то ребята занимались военной подготовкой - было бы хорошее дело.
|
|
|
|
Всё равно, сейчас не то время, парни не хотят идти в армию, родители стараются любыми способами не отдавать своё чадо в армию. Время не то, не пользуется армия такой популярностью и престижем, как раньше. Да и СМИ уничтожили всё то, что вызывало патриотизм у населения.
|
|
|
|
В каком качестве возобновить преподавание НВП? Что бы мальчики (а скорее их родители) не боялись идти в армию, для начала надо навести порядок в армии. На контракт, вроде, перевели, в горячие точки новобранцев почти не посылают, но вот банальной халатности и самодурства хватает через край. Поннится история с мальчишками в летних рубашонках простоявших на морозе на летном поле... Сын моей подруги после отличного окончания радиофизического факультета Университета служил мотострелком и полгода окопы рыл, простите, но это "гвозди микроскопом забивать". Если предмет рассматривать как физическую подготовку, то для этого лучше ввести игровые виды спорта в программу школы. И спорт и командный дух и физическое развитие. НВП как содержательный предмет должен быть разработан по новому, а изучать как "ядерная бомба падает в эпицентр" уже не актуально. Предмет должен быть подкреплен идеей. Может стоит возобновить военно-патриотическую игру - Зарница.
|
|
|
|
Много хорошего и нужного было в школах в период "застоя". Были октябрята, пионеры, комсомол. Какие-то идеалы были. Дети были организованы. Вот по физкультуре проводились старты надежд, ГТО, БГТО. Сейчас пытаются организовать что-то подобное, но пока не очень успешно. Напрасно Вы, Софья Валентиновна думаете, что в НВП теория не нужна. Она нужна, но может не в такой степени, как практическая подготовка (это и строевая, и овладение оружием). Тогда и в армию идти будет не страшно парням. А что в армии в частях творится, так это было и раньше (сам служил и знаю, что это такое), просто об этом не говорилось так открыто. Это дело правительства - навести порядок. А Родину защищать всё же ребята должны.
|
|
|
|
Извиняюсь, не верно выразилась. Я не отрицаю нужность изучения теории, я говорю о новом содержании теории. НВП изучала в школе в 8 классе, в училище 3 года и в университете 2 семестра - содержание одинаковое. Сейчас подумала, если НВП будет включать историю армии, это актуально? Отмечают же день десантника, пограничника, ссылаются на даты рождения данного вида войск, но вобщем. Да и не все виды известны мальчишкам, только, что наслуху. На днях по телевизору ведущие программы пригласили офицера группы Альфа, а в разговоре постоянно сбивались на спецназ, ОМОН, явно плохо понимая различия. Кстати, за все свои годы обучения автомат видела только на картинке, воздушку держала в руках 5 минут (был только один урок - ознакомительный), в тир ходила с классом 1 раз.
|
|
|
|
|
Вопрос №1338, добавлен 18 мая 2007 г. 16:41:00, Автор: