|
|
Еще раз хочу заострить ваше внимание на том, что территория Профи-консультант предполагает конкретные вопросы и конкретные ответы! Придерживайтесь простого правила: отвечайте именно на вопрос, а не комментируйте ответы других участников! А если Вы не согласны с предыдущими ответами, можно написать авторам лично через SOS.
09.03.11
|
Знаете ли вы...
... что найти вопрос по его номеру можно, указав номер вопроса в графе поиск!
28.11.10
|
|
|
| 
|
|
|
Просмотр ответов на вопрос:
 Вернуться
 / Подготовка и повышение квалификации педагогов, аттестация /
|
|
Что такое педагогическое увлечение учителя? Нам важно знать, ибо по этой характеристике как-то определяют уровень нашего профессионализма.
|
|
Посмотрев по ссылке :http://www.athens.kiev.ua/academy/novaz06.htm,
сделала вывод, что педагогическим увлечением учителя можно считать использование технических средств, “программированное обучение”, проблемное обучение, “учить учиться”, оптимизация учебно-воспитательного процесса....
|
|
|
Делая вывод из статьи - это идеи теории управления, информатизация образования, комплексный, субъект-субъектный, деятельностный, личностный, антропологический, системный, технологический, инновационный и иные подходы к педагогическим проблемам.
Гликман И.З. Перспективные научные идеи и модные педагогические увлечения/http://sputnik.master-telecom.ru/Docs_23/Ped.jurnal/Vio/VIO_12/cd_site/Articles/art_1_1.htm
А может быть речь идет о выявлении увлечений учителя, его занятия в свободное время и их роли в профессиональной деятельности?:)
|
|
|
|
А я увлекаюсь учить детей, если они увлечены и хотят научиться. Я учитель физкультуры. У меня есть опыт тренерской работы по гимнастике. Дети на моём кружке занимаются с удовольствием. А я, в свою очередь, стараюсь им отдать свои знания. Мне это нравится. И на мой взгляд - это увлечение своей работой.
|
|
|
|
Спасибо, коллеги, только почему-то моя "организация исследовательской деятельности" не прошла
|
|
|
|
Что Вы вкладываете понятие "педагогическое увлечение учителя"? Само слово увлечение означает большой интерес. К чему должен быть интерес, если это "педагогическое увлечение"? И как это может быть характеристикой уровня профессионализма?
|
|
|
|
К сожалению, мои представления о педагогических увлечениях несколько расходятся с представлениями тех, кто меня контролирует. Хотя исследовательскую деятельность я считаю важнейшей частью своей профессиональной деятельности, и не по должностным инструкциям. просто вижу, как много это дает ребенку, учителю. А еще мне одно увлечение (мне кажется, педагогическое) подарил А. Н. Тихов: искать приемы подготовки к выполнению заданий ЕГЭ по русскому языку. Увлекательное занятие, я Вам доложу.
|
|
|
Сложно согласиться, что педагогические увлечения - это любимые методы и приемы работы, но видимо это так, раз ими определяется уровень профессионализма.
Но думаю, что это еще и то, что учитель может дать детям за пределами урока - туризм, вышивание, и ольшая масса других полезных умения и навыков, которыми учитель может увлечь детей.
|
|
|
|
Педагогическое увлечение, на мой взгляд, это вид деятельности, раскрывающий способности самого учителя и его умение заинтересовать воспитанников, чтобы передать им своё мастерство, поделиться "секретами", довести это общее дело до высокого результата. Я - учитель физической культуры, моё увлечение - музыка. Мне нравиться писать песни для детей, делать аранжировки, разучивать с ними песни, выступать на концертах. На городских песенных конкурсах мы всегда занимаем призовые места - это дорого стоит для учителя с физкультурным образованием, увлечёного песенным творчеством.
|
|
|
|
|
Вопрос №1728, добавлен 05 июня 2008 г. 4:46:00, Автор: