|
|
Еще раз хочу заострить ваше внимание на том, что территория Профи-консультант предполагает конкретные вопросы и конкретные ответы! Придерживайтесь простого правила: отвечайте именно на вопрос, а не комментируйте ответы других участников! А если Вы не согласны с предыдущими ответами, можно написать авторам лично через SOS.
09.03.11
|
Знаете ли вы...
... что найти вопрос по его номеру можно, указав номер вопроса в графе поиск!
28.11.10
|
|
|
| 
|
|
|
Просмотр ответов на вопрос:
 Вернуться
 / Предметные дисциплины / Русский язык и литература /
|
|
Интересно, почему нет вопросов от учителей-словесников?
|
|
|
А кто их будет задавать? Только сами словесники.
|
|
|
|
Мне как учителю-словеснику интереснее отвечать на вопросы всех граждан ИнтерГУру, т.к. свои больные и вечные темы обсуждала с коллегами до мозолей на языке, а воз и ныне там. Хотелось бы высказаться, когда ситуация видится со стороны.
|
|
|
Я думаю, что отсутствие вопросов может сказать о многом... Во-первых, низкая компьютерная грамотность учителей и отсутствие сведений о ресурсе ИНТЕРГУ.РУ.
Во-вторых, самодостаточность учителя - каждый учитель-словесник знает, как ОН это понимает. А о том, что другие понимают иначе, как бы знать и не обязательно.
В-третьих, боязнь спросить у учителя-словесника, как раньше считал сам, следствие неуверенности или (страшно сказать) некомпетенции. И кто же на это пойдёт?
Можно продолжить, но, поймите правильно, это я со своей колокольни сужу...
|
|
|
|
Это особенность нашей специальности. Тетради, тетради, тетради...Сочинения, изложения, диктанты... Даже в 11 классе готовим к целым 4 экзаменам, в отличие от других предметников (сочинение, изложение по выбору, литература ЕГЭ и русский язык ЕГЭ, который "вроде бы необязательный", но сдают его все). Одним словом, времени не хватает катастрофически и иногда становится жаль себя и коллег-филологов. Но я рада, что и в наших рядах так много творческих людей, с многими из которых заочно познакомилась на этом сайте.
|
|
|
|
|
Вопрос №446, добавлен 23 октября 2004 г. 13:29:00, Автор: