|
|
Еще раз хочу заострить ваше внимание на том, что территория Профи-консультант предполагает конкретные вопросы и конкретные ответы! Придерживайтесь простого правила: отвечайте именно на вопрос, а не комментируйте ответы других участников! А если Вы не согласны с предыдущими ответами, можно написать авторам лично через SOS.
09.03.11
|
Знаете ли вы...
... что найти вопрос по его номеру можно, указав номер вопроса в графе поиск!
28.11.10
|
|
|
| 
|
|
|
Просмотр ответов на вопрос:
 Вернуться
 / Правовые вопросы /
|
Во многих презентациях, учебных сайтах, например Инфотеки, использованы картинки и звуки. Чужие, с сайтов или отсканированные картинки, чужие звуки.
Как законодательство относится к такому заимствованию? Как законодательство Гуру относится к подобного рода фактам, ведь это размещается на официальном сайте и формально за это чужое, иногда по объему основное "авторское" содержание надо "платить" гуриками. Где порог авторства?
|
|
В продолжении вопроса Сергея Игоревича. Являются ли своими работы учащихся и можно ли их выставлять как свои в Инфотеке?
|
|
|
|
В продолжение вопроса Татьяны Васильевны. А если ученики являются еще и собственными детьми?
|
|
|
>>Как законодательство относится к такому заимствованию?
- Как оно относится с формальной точки зрения - едва ли интересно, потому что фактически законодательство в этой сфере вообще никак не применяется (по крайней мере, в России).
Поэтому вопрос бессмысленно относить к юриспруденции, но можно рассматривать как этический.
Практика же такова, что в интернете мгновенно "воруют" все, что завешивается. Иногда в весьма непристойной форме. Например, с моего сайта скачивают тексты опубликованных научных статей, а затем вешают их как учебно-методические материалы на сайте какого-нибудь Пензенского вуза слово в слово, но с одним лишь изменением - снимают фамилию автора. Хотя я не вполне уверен, что именно с моего сайта скачали - могли и с тех, кто еще раньше них позаимствовал это у меня.
|
|
|
>>Где порог авторства?
А вот это - абсолютно правильно поставленный вопрос. Особенно, когда какой-нибудь "автор" ставит свой копирайт чуть ли не на таблицу умножения.
Конечно, как писал Гоголь, важно и то, кто первым сказал "Эээ". Однако, на мой взгляд, право на авторство может возникать лишь при обязательном наличии какой-либо оригинальной идеи (в патентном праве это называется "формула изобретения").
|
|
|
Строго говоря, проблема авторских прав на чужие целые работы решается обсуждением с владельцем этих прав. Если ученик дал согласие на публикацию - проблемы нет. Разумеется, при этом в описании следует указать реальное авторство текста.
Другой вопрос - насколько этично использовать эти работы в экономических играх ИГУру. Но этот вопрос может быть расширен: а что мы делаем, когда представляем работы учеников наверх при аттестациях? Когда гордимся - заслуженно! - нашими отличниками, медалистами, победителями олимпиад? Разве мы не превращаем чужие работы в свой символический - а потом и реальный - капитал? И разве мы не имеем на это определённого права - ведь без труда учителя этих работ не было бы вовсе, или они имели бы совсем иной вид?
Так что проблема ученических работ - при соблюдении двух названных выше условий - не кажется мне столь уж серьёзной.
Что же касается чужих файлов - вопрос в том, какой статус имеют размещаемые здесь учебные материалы.
1. Это _некоммерческие_ ресурсы, то есть их создатели не получают прибыли.
2. Ст. 20 Закона об авторском праве
Допускается без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования репродуцирование в единичном экземпляре без извлечения прибыли:
...
отдельных статей и малообъемных произведений, правомерно опубликованных в сборниках, газетах и других периодических изданиях, коротких отрывков из правомерно опубликованных письменных произведений (с иллюстрациями или без иллюстраций) библиотеками и архивами по запросам физических лиц в учебных и исследовательских целях;
комм. поскольку Инфотеку ИГУру, вероятно, можно считать библиотекой - использовать можно, но с указанием авторства.
Допускается без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения воспроизведение, передача в эфир или сообщение для всеобщего сведения по кабелю произведений архитектуры, фотографии, изобразительного искусства, которые постоянно расположены в месте, открытом для свободного посещения, за исключением случаев, когда изображение произведения является основным объектом таких воспроизведения, передачи в эфир или сообщения для всеобщего сведения по кабелю или когда изображение произведения используется для коммерческих целей.
комм. то есть нужно сомтреть, откуда берёшь.
Ст. 42.
1. В изъятие из положений статей 37 - 41 настоящего Закона допускаются без согласия исполнителя, производителя фонограммы, организации эфирного или кабельного вещания и без выплаты вознаграждения использование исполнения, постановки, передачи в эфир, передачи по кабелю и их записей, а также воспроизведение фонограмм:
...
исключительно в целях обучения или научного исследования;
комм. понятно, думаю - просто не нужно пытаться зарабатывать реальные деньги - не "гурики" - на своих материалах.
Итак: 1. указываем имена;
2. работаем бескорыстно;
3. не берём с продаваемых источников (или хотя бы находим место, где аналогичный материал в открытом доступе)...
4. если есть сомнения - спрашиваем у владельца авторских прав.
Вроде бы тогда вопросов не возникает.
Хотя юристов, конечно, надо бы спросить.
|
|
|
|
Похоже скоро с авторским правом будет еще туже при вступлении в ВТО. Уже предприняты меры к отбору этих самых прав у авторов и присвоения их той конторе в которой работают авторы - проблема правообладателей и авторов решается сегодня.
|
|
|
С появлением в Интергуру Магазина и превращением виртуального гурика в реальную "зелень" для обмена на диски вопрос еще более усложнился...
Стали ресурсы сайта комерческими?!
|
|
|
|
|
Вопрос №170, добавлен 06 марта 2004 г. 15:09:00, Автор: