|
|
Еще раз хочу заострить ваше внимание на том, что территория Профи-консультант предполагает конкретные вопросы и конкретные ответы! Придерживайтесь простого правила: отвечайте именно на вопрос, а не комментируйте ответы других участников! А если Вы не согласны с предыдущими ответами, можно написать авторам лично через SOS.
09.03.11
|
Знаете ли вы...
... что найти вопрос по его номеру можно, указав номер вопроса в графе поиск!
28.11.10
|
|
|
| 
|
|
|
Просмотр ответов на вопрос:
 Вернуться
 / Экзамены и ЕГЭ /
|
|
Возможно ли на ЕГЭ подделать результаты? Подсказать учащемуся?
|
|
За деньги можно все.
Прежде всего купив качественную подготовку к экзамену, немножко похожую на качественное образование ;-).
Криминальные варианты обмана, увы, тоже не исключены, но менее доступны чем в обычном варианте очного экзамена, пока...
|
|
|
|
Можно во-время экзамена позвонить преподавателю и он всё сделает.Реальная ситуация в Красноярске.
|
|
|
Сказанное В.В. Бойко - грубейшее нарушение инструкций. Как это могло быть возможно при существующей системе распределения организаторов, запрета учащимся иметь мобильные телефоны? В случае обнаружения у ребенка телефона, он должен быть удален с экзамена... Понимаю, что профи-консультант - место не для дискуссий...
А на пока не оцененный ответ С.И. Галагана - есть обращение к ведущему. Уважаемый Сергей Викторович! Пожалуйста, не обойдите вниманием, что в ответе Сергея Игоревича нет доказательного ответа на вопрос, а только общее утверждение. Я сейчас только поняла, что вопрос надо было поставить иначе: как (каким образом) можно на ЕГЭ подделать результаты, подсказать учащемуся?
Мой ответ на вопрос - если обеспечить выполнение инструкций, подделка и подсказка - невозможны.
Только непонятно, почему учитель считает своим святым долгом подсказывать и помогаьть на экзамене. Разве это не антивоспитание и не медвежья услуга?...
|
|
|
Продолжу, уж коль разные гипотетические ЕСЛИ от Potter высоко оценены!
Во-первых НИКТО _лично_ не станет _лично_ Вам приводить реальных _доказательсть_ коррупции в ЕГЭ, но реальные результаы, кторые можно объяснить только коррупцией и массовым нарушением Инструкции в отдельных _регионах_ стали достоянием гласности и проверок! УВЫ, не все белое, что так называют!
ЯСНО ДАЖЕ МИНИСТРАМ! Ссылки на статьи приводить не стану, Вы кроме собственного сооответствия позиции мелкого чиновника у Инструкции, увы, никого не признаете. Зачем тогда вообще ЕГЭ, по старой Инструкции от очном экзамене тоже все гладко выходит!
Во-вторых, максимальные баллы за личные необоснованные активные выпады - верх неприличия! С чем Вас и "поздравляю".
В-третьих очень хочется знать, подтверждения какого конкретно тезиса из моего первого, вполне лояльного к ЕГЭ ответа в Вашем изменяющемся вопросе Вы, судя по буйным эмоциям, всеже ждете?
|
|
|
Наконец-то мне открыли доступ в этот раздел, и появилась возможность, хотя уже и после Сергея Игоревича, прокомментировать "десятку" Potter M.V. (от 16 мая 2004 г. 16:05:00).
Про "грубейшее нарушение инструкций" - спорить не о чем. Однако как оно соотносится с самым первым ответом "За деньги можно все"? Только по принципу: чем грубее нарушение, тем больше нужно платить. Ограничусь парой примеров.
1. Тут недавно по многим СМИ прошло сообщение, что в Питере компьютеры "не справились" с проверкой ЕГЭ. Вы этому поверили? Если раньше претендентов на медаль оставляли после экзамена переписывать работы под диктовку учителя, то новые технологии ЕГЭ потребовали и более изощренных "инноваций".
2. Подставные лица на экзамене теперь получили гораздо больше свободы. Раньше, даже заплатив родной МарьВанне, негде было скрыться от недоуменных вопросов одноклассников. Теперь же экзамен проходит в чужом месте, кругом масса посторонних, все документы - в норме, а настоящих свидетелей поблизости нет.
|
|
|
А ЕГЭ оценивается как реплики на этой ветке, вроде всё по правилам, а получилось то как интересно- может это ответ Сергея Викторовича на данный вопрос?
---[Татьяна Васильевна, не могу ввязываться в дискуссию, поэтому выставляю оценки исходя из своего трехлетнего опыта проведения ЕГЭ в районе.]---
|
|
|
|
Про подставных лиц. Если говорить об обязательных предметах - то в пункт сдачи экзамена идут целым классом. Конечно, когда экзамен по выбору - сложнее. Тебя ведет уполномоченный, и это его ответственность. Кроме денег есть угроза вылета с работы... А меры предосторожности - не меньше, чем на традиционных вступительных в вузы: паспорт и сверка с ним, да еще пропуск, заверенный в учреждении. В первой волне в дополнение к этому есть уполномоченный. Поэтому сказать, что возможностей у подставных стало больше, чем раньше... не стала бы утверждать.
|
|
|
А вот и подходящая цифирь подоспела в дополнение к моему ответу от 31 мая 2004 г. 12:07:00.
"Что удивительно, ... часть С написали почти 99% питерских выпускников... По России в целом с 3-й частью успевали справиться порядка 20-30%".
Сказал вице-губернатор СПб Сергей Борисович Тарасов на прямой линии с читателями газеты "Метро". Публикация газеты "Метро" - 15 июня 2004г.
Ему "удивительно", а мне - ничуть. Ради такого процента сломать технику не жалко.
---[Пояснение: Часть С проверяется экспертными предметными комиссиями (читай - людьми), а не компьютерными программами, которые лишь фиксируют варианты ответов частей А и Б. Сверка с правильными ответами и выставление баллов за части А и Б проводится централизовно в московском центре тестрования. Ведущий.]---
|
|
|
По поводу сломанных компьютеров. Тут может быть два ответа:
1. Поскольку в Питере сдавали литературу, где часть С действительно чаще всего заполняется, то это может их оправдать. Особенно если детям сказать, что "если Вы приступили к части С, то оценка за нее будет"
2. В Питере апробировали новую технологию проведения ЕГЭ, т.е. не ту, что обкатывали предыдущие 3 года. Так, что теоретически такое вполне возможно. Насколько я знаю, Питер сам выбрал эту технологию для себя, - ему ее никто не навязывал.
|
|
|
Похоже, что все едины в том, что можно. Однако не только можно, но и делается http://ps.1september.ru/article.php?ID=200404401
Это лишний раз подчеркивает тот факт, что если нужно, но нельзя -- то нельзя, но, если очень нужно -- то возможно.
И никакая инструкция тут не помеха.
|
|
|
Тенденции этого, 2005 года по доступу к закрытой информации настораживают. Свободно продаются на рынке даже банковские реквизиты всех организаций и базы сделок суперзащищенных банков...
"Как известно, отечественные мошенники прекрасно умеют пользоваться не только несовершенным законодательством, но и новейшими технологиями. Ведь смогли же не так давно народные умельцы выкрасть милицейскую базу данных (об этом скандале писали многие СМИ) и продавать диски с точными адресами и телефонами частных лиц.
По сведениям Геннадия Никифорова, утечки бывали только в момент проведения ЕГЭ. Но есть и другие мнения. «Утечки возможны на всех этапах ЕГЭ, – говорит источник в ФСНОН. — Хотя, конечно, наибольшую ценность они приобретают ближе к экзаменам, когда варианты работ уже составлены и существуют в электронном виде. Задания по вариантам компонует компьютер, он же определяет, в какой регион пойдут какие варианты. Но работают с техникой живые люди». Вскрыть секьюрпаки и определить, какие варианты ЕГЭ пришли в регион, могут и в региональном управлении образования.
Из возможности утечки вариантов, впрочем, никак не следует вывод о том, что есть смысл доверять всем тем, кто предлагает их продать.
Очевидно, что, чем тратить столько сил на покупку сомнительных готовых ответов, проще сесть и перерешать задания демонстрационных вариантов на сайте единого экзамена.
Хуже другое: в сети уже появились предложения для желающих приобрести документы с результатами ЕГЭ, вообще не сдавая экзаменов.
Встречаются и такие объявления: «Дополнительная услуга – исправление результата (указать, на сколько баллов исправить) – осуществляется сотрудниками, работающими в Центре тестирования». Или вот еще: «Тесты есть смысл искать для самоподготовки. Если она не планируется, нужен другой подход, и у меня он есть. Но я курирую только N-скую область, так что, если мы соседи, пишите».
Похоже, что будущее ЕГЭ как раз за такими «кураторами», которые вскоре поделят между собой сферы влияния. (Хотя спрос на липовые варианты еще может продержаться довольно долго: менталитет у нас такой – на экзамены без шпаргалок не ходим.) А вот результаты курирования проявятся тогда, когда закончится переход на «штатный режим работы» (терминология Минобразования).
Пока еще ЕГЭ не стал единственной формой итоговой аттестации, его выбирают как раз достаточно подготовленные выпускники-абитуриенты, способные успешно учиться и дальше. Но вот каких первокурсников получат вузы после окончательного введения ЕГЭ в 2008 году, можно только догадываться."
http://www.edunews.ru/cgi/start.cgi?0&2&press1.cgi?241
Мне совем не очевидно, что вариантов на сайтеЕГЭ достаточно для даже формального ознакомления с заданиями. Только открытый доступ ко всем заданиям снимет проблему защиты практически полностью, а заодно и сэкономит уйму денег на несекретную для тех, кто имеет деньги секретность. Вот только экономически не выгодно чиновникам уменьшать наши затраты.
|
|
|
Вот что писал десятиклассник в территории "ПЕДСОВЕТ":
"Вот прошло у 11-ти классников ЕГЭ по математике вчера. Делились впечатлениями...
Как только и кто только им не решал...
Не всем, конечно, но все же часть не сами делали.
И к чему же ЕГЭ, если и его за тебя могут сделать?"
http://pedsovet.intergu.ru/RazdelList.aspx?topic=537&arch=1&disable=0&page=6&rand=110410009
***
Подслушанный разговор:
- Никак не пойму: у Иванова по физике за все годы учения было "три пишем, два в уме", а на ЕГЭ набрал 80 баллов. А Петров, который на 4 и 5 учился, только 69.
- Ничего странного, было бы странно, если бы Иванов не набрал 80!
***
И какие же выводы можно из ЭТОГО сделать?
|
|
|
|
И во время проведения ЕГЭ можно получить подсказку. Новые технологии всегда помогут, а если с другой стороны применения технологий (КПК, телефон, пейджер и т.д.)сидит профессионал (педагог), который всегда готов помочь своему (или не своему) ученику, то ответ однозначно положительный - подсказать реально.
|
|
|
|
Подделать результаты ЕГЭ возможно. Сейчас есть в мобильниках смартфоны. Ученик может сидеть в классе, а ему передают на мобильник правильное решение, если конечно он сможет пронести мобильник. Ну даже, если не удастся в классе это сделать, он сделает в туалете.
|
|
|
|
|
Вопрос №326, добавлен 10 мая 2004 г. 13:52:00, Автор: