|
|
Еще раз хочу заострить ваше внимание на том, что территория Профи-консультант предполагает конкретные вопросы и конкретные ответы! Придерживайтесь простого правила: отвечайте именно на вопрос, а не комментируйте ответы других участников! А если Вы не согласны с предыдущими ответами, можно написать авторам лично через SOS.
09.03.11
|
Знаете ли вы...
... что найти вопрос по его номеру можно, указав номер вопроса в графе поиск!
28.11.10
|
|
|
|
|
|
|
Просмотр ответов на вопрос:
Вернуться
/ Подготовка и повышение квалификации педагогов, аттестация /
|
Является ли аттестация на категорию стимулирующим фактором для учителя?
|
|
Для квалифицированного учителя аттестация однозначно не может являться стимулом хорошей работы, т.к. он и так каждый день демонстрирует высокий уровень достижений. Но, с другой стороны, для молодого педагога, сам факт возможности прохождения аттестации на более высокую категорию является прекрасным стимулом, чтобы проявить себя. А также, к великому сожалению, в наших школах все еще есть учителя, которые в принципе кроме выдачи уроков ничем не занимаются, никак не растут в профессиональном плане, и очередная аттестация заставляет их несколько «расшевелиться» (правда, не надолго).
|
|
|
Думаю в том плане, что заставляет творческих профессионалов обобщить свой опыт, который совершенно нет времни обобщить,например, опубликовать свои уроки в журналах, принять участие в педагогических фестивалях и конкурсах - это положительная сторона, но вот сама форма проведения, забирающая много нового, сил кажется мне не совсем подходящей. Вполне бы хватило либо составления потфолио, либо творческого отчета (в бумажном варианте). А когда учитывается показатель, который очень часто зависит не только от учителя, но и контингента учащихся, то это не всегда правильно.
|
|
Не для всех, кто работают с детьми, им не важно какая у них категория, и на оборот имеют категорию, но с детьми не работают, не хотят работать за такие деньги. Страшно слышать: "За такую сумму я должна, только на работу приходить, а не работать за такую з/пл". Стимул к работе у педагогов очень тонкая вещь, как у актеров, либо ты творишь, либо прозябаешь.
|
|
|
Конечно является. Для молодого педагога это обобщение своего накопленного опыта. Для стажёра, это причина выхода из застоя. Конечно, если ты не равнодушен к своей заработной плате.
|
|
|
|
|