|
Еще раз хочу заострить ваше внимание на том, что территория Профи-консультант предполагает конкретные вопросы и конкретные ответы! Придерживайтесь простого правила: отвечайте именно на вопрос, а не комментируйте ответы других участников! А если Вы не согласны с предыдущими ответами, можно написать авторам лично через SOS.
09.03.11
|
Знаете ли вы...
... что найти вопрос по его номеру можно, указав номер вопроса в графе поиск!
28.11.10
|
|
|
|
|
|
|
Вернуться
|
|
1 2 3 4 5 6 7 |
|
В нашу школу, согласно комплектованию, произведен полный набор учащихся в первые классы в течение 1.04.2009. 06.04.2009 обратился с заявлением родитель, которому было отказано в приеме по причине отсутствия мест (он живет в соседнем со школой доме). Отказ был следующий - он написал заявление и я, как директор, подписала заявление - отказать, в виду отсутствия свободных мест. Городок наш маленький и в других школах свободные места есть. Родитель обратился с жалобой в прокуратуру, была прокурорская проверка. В представлении прокуратуры сказано, что школой не принято и не зарегистрировано заявление родителя, в связи с чем ответ на данное заявление не получен и заявитель лишен права в установленном порядке обжаловать действие (бездействие) должностных лиц школы. Действие администрации признаны не законными и сделан вывод о ненадлежащем исполнении должностных обязанностей директором. На основании представления необходимо привлечь к дисциплинарной ответственности директора. Правомерно ли данное решение? Все заявления в первый класс регистрируются в отдельном журнале и родителям выдается справка, с указанием порядкового номера. Прием заявлений завершаем при заполнении классов. Прокурор рекомендовал принимать все заявления, а затем при формировании классов отказывать письменно родителям, у которых заявление под большим порядковым номером. Обычно классы мы формируем во второй половине августа. При приеме заявлений родители считают, что их уже зачислили в школу (практика прошлых лет). Каким образом в установленном законом порядке отказывать родителям в приеме в 1-ые классы? Дополнительный класс в школе не позволяют открыть условия: наша школа одна единственная в городе, в которой осуществляются занятия в 2 смены.
|
|
|
|
Сельская школа, отопление через отдельную котельную, которая раньше находилась на балансе района и соответственно зарплата качегарам из районного бюджета. После окончания отопительного сезона нас оповестили о том, что котельную вместе с качегарами передают школе, при этом ни каких перерасчетов средств ФОТ не предусматривается. Как с этим можно бороться?
|
|
|
|
Как соотносятся затраты и эффект от проведения электронного мониторинга по программе ПараГраф?
|
|
|
|
Уважаемые коллеги, посоветуйте, пожалуйста, где можно найти программы для углубленного изучения истории в 8 (XIX век)и 9 (XX век) классах?
|
|
|
|
Какие документы необходимы для организации дистанционного обучения в школе? Например, ребенка - инвалида, который имеет доступ в Интернет.
|
|
|
|
Было ли повышение заработной платы учителям на 30%? Если было, то какие есть документы? Если не было - откуда появились слухи о повышении?
|
|
|
|
Где можно посмотреть методические рекомендации по подготовке игр ("морской бой")на интерактивной доске Interwrite?
|
|
|
|
В течение какого срока можно оспорить замеченное нарушение прав педагога у администрации ОУ?
|
|
|
|
Существуют ли нормативы оценивания уровня физической подготовленности детей, отнесенных к специальной и подготовительной группе, если да, то где их можно найти? Укажите, пожалуйста ссылку.
|
|
|
|
Подскажите, как лучше провести мастер-класс по теме "Научно-исследовательская деятельность учащихся".
|
|
|
|
Уточняю: учащиеся осуждены и отбывают срок наказания в системе ГУИН, но по каким-то причинам продолжают "числится" за нашим ОУ. Какие документы необходимо иметь в ОУ для их отчисления?
|
|
|
|
Как ложится в концепцию профильного обучения обязательный ЕГЭ по математике, особенно в профилях гуманитарной направленности? Ведь А. Фурсенко обязательным экзаменом в ВУЗы оставляет только русский язык и даже на медицинские специальности нет ЕГЭ по математики, кроме специальности врач-кибернетик).
|
|
|
|
Каковы основные этапы проектирования технологии ключевых и предметных компетенций?
|
|
|
|
Мы девятый год пишем рабочие программы по всем предметам, но каждый год появляются какие-то недоработки (по мнению проверяющих), так как каждый учебный год начальствующий аппарат растет, и они думают, что нам больше нечем заняться, как только ежегодно перерабатывать рабочие программы. В этом году (спустя 8 лет) выяснилось, что нам необходимо найти систему уменьшения часов по предметам в классах очно-заочной формы обучения. Например, в обычном 8 классе 3 часа русского языка, а в очно-заочном - 2 часа. Мы просто сокращали часы по тем темам, где считали с коллегами возможным. Но проверяющие в этом году заявили, что есть определенная система, о которой мы, к сожалению, не знаем. Я пыталась найти ответ в Интернете, но увы... Может кто-то уже сталкивался с такой проблемой? Помогите, пожалуйста, велено исправить до 15 января. Спасибо.
|
|
|
|
Почему учебник для старших классов по русскому языку Дейкиной, Пахновой исключен из федерального списка?
|
|
|
|
Работаю учителем французского языка всего год. Мне очень нужна помощь специалистов. В 11 классе (запас лексики у детей большой, опыта нет) нужно организовать мероприятие по языку по теме Профессия. Данное мероприятние должно включать в себя элементы французской речи и профориентацию. Где можно взять разработки (сценарии) подобных занятий или этапы для них (конкурсы, игры)? Или, если можете, поделитесь собственным опытом.
|
|
|
|
Купили программируемых роботов Lego Mindstorms, а в приложении руководство по сборке только одного робота, в Интернете - все на английском. Хотелось бы иметь руководство хотя бы для 3-4 роботов, а затем выходить на самостоятельное творчество. Кто чем богат?
|
|
|
|
Как разместить на школьном сайте проекты, выполненные в относительно новой среде программирования Scratch? Сделанные в ней проекты можно публиковать в сети. Но только на конкретном сайте.
|
|
|
|
Владеет ли современный учитель методикой самоанализа урока? Равнозначны ли тема урока и методическая тема? Что должно стать предметом самоанализа и анализа урока? Может ли учитель использовать эти результаты при очередной аттестации?
|
|
|
|
В малокомплектной школе два года назад введено обучение английскому со 2-го класса. Пока классы занимаются по одному (2-й, 3-й), но на следующий год на урок одновременно придут 2-й и 4-й (класс-комплект). Как обучать? По какому учебнику лучше (в следующем году аттестация, можем сменить учебник, пока Кузовлев)? Разделять сдвоенные классы даже на основные предметы не разрешают, доплачивают учителю 25% за "интенсивность".
|
|
|
1 2 3 4 5 6 7 |
|
|
|