Проект ИнтерГуру закрыт c 1 января 2013 г.
Интергуру - государство учителей.
    Главная    Положение    Участники    Результаты    Рейтинг-2022    Биржа труда    Гoстeвая    ЧаВо    Чат Нас уже 34029 чел.

Ведущий:

Ляпин
Александр
Петрович
 Колонка ведущего:
  • Еще раз хочу заострить ваше внимание на том, что территория Профи-консультант предполагает конкретные вопросы и конкретные ответы! Придерживайтесь простого правила: отвечайте именно на вопрос, а не комментируйте ответы других участников! А если Вы не согласны с предыдущими ответами, можно написать авторам лично через SOS.

  • 09.03.11


  • Знаете ли вы...
    ... что найти вопрос по его номеру можно, указав номер вопроса в графе поиск!

  • 28.11.10


     Рубрикатор:
    Инфотека
    Педсовет
    Педагогический класс
    Коллекция фактов
    Профи-консультант
    Тест-центр
    Академия
    Конкурсный зал
    Детская территория



    Stalker TOP
      Новости   Правила   Разделы   Рейтинг   Топ-100   Номинации   ВиО

    Разделы:

    Поиск:
    Вернуться на верхний уровень Вернуться

    / Теория и методика /

    1 2 3 4 5 6 7
    Ответы (14)
    Коллеги, хочется задать вам вопрос. Прошу ответить без лишних размышлений и по существу. Учитель должен иметь тематический календарный план и рабочий план урока. Про первый всё понятно. А вот с поурочным планом всё сложнее. В УМК Millennium есть замечательные книги для учителя, где подробно расписано всё от цели урока, до цели конкретного задания и способа их реализации, причем часто дается несколько вариантов. Да, классы бывают разные, но это коммуникативный подход и иногда приходится "переделать" задание, но со стороны коммуникативного подхода механизмы описаны верно. Я лично считаю, что это и есть рабочий план учителя, который я читаю, анализирую, делаю пометки карандашом, если нужно и т.д. Нужен ли в такой ситуации письменный план ещё где-нибудь. Ваше мнение?
    Ответы (3)
    Как должна выглядеть программа индивидуальной работы с одаренными детьми и для отстающих? Помогите, уважаемые педагоги!
    Ответы (6)
    Как часто надо проверять тетради по математике в 5-11 кл? Где посмотреть эти нормы, подскажите, пожалуйста!
    Ответы (5)
    Здравствуйте! Мне необходимо создать интегрированные уроки химии и литературы и химии и физики для дипломной работы! Но я не могу приумать темы и как, в принципе, это сделать! Помогите мне, пожалуйста! Я очень надеюсь на вашу помощь!
    Ответы (8)
    Как заместитель директора по ИКТ анализирую урок с использованием информационных технологий. И что анализировать? Как применяется или что применяется, или анализировать качество того, что применяется? Для себя решила, что буду отслеживать качество применения: уровень презентации (фон, цвет, качество рисунков, содержание с точки зрения информации и ее предложения), готовность учащихся принимать информацию в таком виде. Может быть уже кто-то сталкивался с подобной задачей? Совместными усилиями может быть разработаем схему анализа урока с применением ИКТ?
    Ответы (9)
    Поделитеcь, пожалуйста, опытом организации здоровьесберегающего урока. Заранее спасибо.
    Ответы (2)
    Меня интересует:
    - применяет ли кто-то в работе рейтинговую систему оценки (особенно по физической культуре);
    - методика её применения, какие используются критерии;
    - плюсы и минусы этой системы;
    - как убедить вышестоящие инстанции разрешить попробовать хотябы в качестве эксперимента, какие документы и как необходимо будет оформить.
    Ответы (5)
    В этом учебном году у нас в городе проходила проверка качества преподавания русского языка в 9 классах.А я как раз получила в "подарок" класс-"спецназ", где много второгодников (трети ребят в классе 17-18 лет!), не желающих грызть гранит науки.Поэтому я приняла единственное, на мой взгляд, правильное решение - учить на уроке, без д/з, за что и получила замечание:оказывается, домашнеее задание должно быть прописано в журнале всегда, даже если уроки спаренные: д/з - после КАЖДОГО! Так ли это? И где можно ознакомиться с нормами заполнения классного журнала?
    Ответы (12)
    Как отразилось на процессе учебы детей вашей школы процесс деления учащихся на классы по способностям? У нас в Челябинской области такая практика существовала несколько лет. Каковы результаты такого деления?
    Ответы (13)
    Является ли грубым нарушением, если учитель после написания в школе сочинения не задал учащимся задания на дом?
    Ответы (7)
    Много ли в вашем классе детей-индиго и как вы с ними работаете?
    Ответы (13)
    Меня интересует отношение учителей к пятибальной системе оценивания труда учащихся. Помоему она уже давно изжила себя и не соответствует современному уровню образования. Ведь вместо пятибальной системы у нас давно уже трёхбальная система.
    Ответы (14)
    Почему раньше уроки были 45 мин (когда сама училась в школе), а сейчас 40? Чем пять минут не угодили?
    Ответы (5)
    Что такое мастер-класс и как его проводить?
    Ответы (1)
    К комментарию: Шипулиной Н.В. "У нас введен ЕМТ, который дети пишут в конце каждого года. Результаты ЕМТ показывают уровень развития ребенка, в связи с этим на любом этапе можно выявить "предметные проблемы" и подтягивать на уровень ЕГЭ."
    1.Что такое ЕМТ (единый муниципальный тест), кто отвечает за его разработку, кто утверждает?
    2.Все ли ОУ муниципалитета обязаны его использовать?
    3.С какого класса его начинают применять?
    Вопрос по методу обучения и нагрузки в начальной школе 4-го класса-правомерна ли учительница задавать домашнее задание по литературе наизусть стихотворение по 30 строчек каждый день в течение двух недель, при этом задание прилагаются по математике и русскому языку и плюс пересказ по окружающему миру - не высока ли нагрузка для ребенка? нет ли тут нарушения по норме домашнего задания?
    Ответы (2)
    Вопрос по методу обучения и нагрузки в начальной школе 4-го класса-правомерна ли учительница задавать домашнее задание по литературе наизусть стихотворение по 30 строчек каждый день в течение двух недель, при этом задание прилагаются по математике и русскому языку и плюс пересказ по окружающему миру - не высока ли нагрузка для ребенка? нет ли тут нарушения по норме домашнего задания?
    Ответы (11)
    Поделитесь опытом создания психологического комфорта на уроке
    Ответы (1)
    Одни говорят гражданско-патриотическое воспитание, а другие гражданско-правовое. А как надо говорить правильно?
    Ответы (3)
    Коллеги, поделитесь опытом создания психологического комфорта в классе во время урока.
    1 2 3 4 5 6 7

    Главная | Положение | Участники | Результаты | Рейтинг-2022 | Биржа труда | Гoстeвая | ЧаВо | Чат

    2001-2022 @ АНО "Компьютер и дети"
    Банк образовательных ресурсов
    Обсуждение разнообразных проблем в области образования
    Здесь Вы можете поделиться с коллегами опытом того, как можно без ущерба собственному достоинству, не потеряв уважения учащихся выйти из затруднительной ситуации
    Здесь Вы можете найти интересные факты по определенной
    теме, или поделиться имеющимися у вас наработками
    Здесь Вы можете задать вопрос, на который хотите
    получить ответ от своих коллег или специалистов
    Здесь Вы можете пройти тестирование по различным областям знаний,
    а так же создать свой тест
    Академия Интергуру
    Конкурс учительских команд (КУК)


    Практичность статьи про строительство и ремонт.